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政教工作计划

时间:2022-05-24 12:26:10 政教 我要投稿

关于政教工作计划模板合集10篇

  日子如同白驹过隙,我们的工作又将迎来新的进步,是时候抽出时间写写计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的政教工作计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于政教工作计划模板合集10篇

政教工作计划 篇1

  暑假将过,在这即将迎来的新学期里,对于政教处有以下工作计划:

  一、指导思想:巩固成型,促进成人,追求成才。

  二、工作目标:强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生吃苦、抗挫、自我教育三个能力。

  三、基本模式:细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展。从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强盛德育阵容。

  四、具体措施:

  1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科浸透,以各类德育活动为载体,全面张开德育工作。

  2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不准确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成准确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

  3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强,自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导。本着说一个,做一个要求一个落实一个的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项管理,逐步提高。另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处罚机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

  4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没有认同,没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的,自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时,对学活泼之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化。

  5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时期尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时期,自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的基础上,着力开展三大教育,即苦行教育:组织学生下田进厂,平时的卫生、打扫、洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育:总结过去和人为设置挫折,让学生过关,增强社会顺应能力;自我教育:围绕自己的远近目标及每天的计划,养成清晨六问、静夜六思的习惯,自我总结和自我教育。

  6、深化学生自治管理,全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权,正面引导,加大支持。班级自治达到干部人人能当,人人会当干部,以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。

政教工作计划 篇2

  一、指导思想

  本学期前旗一小政教处的工作以“办人民满意的教育”为宗旨,坚持德育为首要地位,以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,以创建文明示范班级活动为载体,以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则,精心打造安全、卫生、健康、文明、和谐校园,提高德育工作实效,形成德育工作特色,使我校政教工作再上新台阶。

  二、工作目标

  1、抓好养成教育,促进班级管理

  2、重视安全教育,创建平安校园

  3、抓实卫生工作,美化校园环境

  4、完善家校共建,办好家长学校

  三、主要工作任务及措施

  (一)抓好养成教育、促进班级管理

  1、班风评比

  本学期前旗一小将继续开展各项常规检查评比活动,班风评比的形式、评比的方法基本不变,本学期将加大对学生干部的组织管理力度,在检查过程中尽力做到公开、公正、公平。做到日检查、周总评、周公示、月评比,实行评比结果公开化,评比结果与班主任个人考评挂钩。从而激发学生的集体荣誉感,促进学生的行为习惯养成教育,推动良好的班风、校风的形成。在每日检查评比的基础上,每月汇总成绩,并评出“行规优秀班级”。

  2、进一步完善“文明示范班级”、“平安班级”、“校园之星”、“班级之星”、“十星学生”的评选制度。把“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)、三“jing”(静、敬、净)作为“校园之星”“班级之星”评比工作的基本内容,使“校园之星”、“班级之星”评比工作成为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据。

  3、采用多种形式开展德育主题实践活动。结合月亮文化节,开展“爱家乡、赞家乡”主题活动;结合国庆节,开展“祖国发展我成长”主题活动。并在学校开展以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动、廉政文化进校园活动等。

  4、抓常规管理

  学期初前旗一小各班级要对学生开展扎扎实实的常规教育,前两周下午班会课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生、文明礼仪等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理。

  要求每班每天有一名行为规范监督员佩戴袖章按时上岗,管理本班学生的课间纪律情况;加强学生文明礼仪教育,对于学生在校外的文明礼仪应引起重视,继续配合好安居小区的管理。

  5、继续组织好每周一的国旗下讲话。宣讲团由部分行政领导、教师、学生组成,宣讲内容要主题鲜明、内容实在。贴近学校、班级和学生实际。

  6、定于第二周开展养成教育活动周。

  7、重点抓好班主任队伍建设

  (1)、抓住“选拔、培训、激励、考核”这四个环节,组织班主任工作经验交流、专题研讨、暑期学习汇报、。加强班主任的理论学习和自身修养,不断提高班主任理论水平和实践能力,本学期计划对班主任培训两次。

  (2)在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时,建立“优秀班主任”评比制度,加大奖励力度,进一步提高班主任工作的积极性。

  (3)鼓励班主任撰写教育案例,对班级工作及时反思,总结经验,实现班级管理的规范化、精细化、科学化,每学期至少写出一篇有较高质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

  (4)、班主任做好学生的控缀和帮扶工作,对学生进行家访或电访(做好记录),多关注后进生和贫困生,特别是贫困生,一定要做

  做好帮扶工作,把上级扶贫政策落实到位。

  8、打造文明和谐的班级文化

  根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。制定班级公约、班风,给自己班级、小队取个新名字,等。营造教室环境的文化背景。让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  (二)重视安全教育,创建平安校园

  1、各班班主任负责本班教育教学(每节班会课要讲有关安全教育的内容)、食品卫生、出行

  、劳动实践、消防等方面的安全和日常安全工作的资料收集,以及本班安全工作的宣传、教育,并承担“学校安全工作领导小组”布置的日常工作。

  2、加强安全排查的力度,相关负责人就所负责范围进行安全隐患排查:开学初要对全校进行全面的安全排查,以后每半月排查一次,此外,还定期进行周边环境排查,排查结果报政教处钟海英处,未上报情况视无隐患填写。政教处将上报情况整理填表交区文教局综治办。

  3、加强安全教育,增强防范意识

  继续积极创建平安校园,组织好“平安班级”的创建活动,各班充分利用班会、队会等形式,加强交通安全、消防安全、饮食安全、疾病预防、防震减灾等安全教育;通过举办讲座、观看录像、参观展板等形式对学生进行安全教育,组织开展防灾逃生及自救演练,增强学生的安全防范意识,确保无事故发生。

  4、将安全工作与加强师德建设相结合,严禁体罚和变相体罚学生,严禁役使和变相役使学生,关心爱护每一个学生,让孩子健康成长。

  5、完善安全制度和安全目标责任制,继续实行校园楼道监护制,放学后静校制等,确保学生人身安全落到实处

  (三)抓实卫生工作,美化校园环境

  1、清洁区的划分区域和划分的班级基本不变。

  2、教室卫生要得到每一位学生的重视,教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净,特别要注意一些容易忽视的地方:墙面瓷砖、窗台、门角落、电器开关盒、橱柜、电视机上等。教室里课桌椅子必须保持整洁,放学后课桌的抽屉要清空,不能留有果壳、垃圾袋或纸屑。清洁区确保(1)道路干净、无垃圾、无积水、无堆放杂物;(2)绿化带磁砖无污渍、绿化带无烟头、无丢弃垃圾物。(3)垃圾桶完整、干净、摆放整齐。(4)门厅干净整洁,无堆放杂物、无随意张贴。(5)走廊、阶梯整洁,干净无积水;(6)墙壁无污垢、乱写乱画或脚印(7)扶梯两边的黑色磁砖、扶手无灰尘污渍,屋顶,墙角无蜘蛛网;(8)厕所内无存留粪便,无臭,无蚊蝇。

  3、要求各班做到一日三小扫(早中晚),一周一大扫,节日突击扫,订出卫生检查评比制度,由各班卫生委员配合政教处做到天天检查、打分,一周小汇总,一月大汇总,并公布卫生检查结果。每周的班级之星评比中至少评出一位“干净之星”。

  4、学校行政组成的“行政值日检查组”,负责检查班级卫生,班级包干区卫生,学生个人卫生,学生卫生行为习惯等,每天可见巡视校园,放学静堂后进行校园巡视检查,评比打分;少先队成立“红领巾卫生检查小组”,负责抽查教室内的日常卫生工作,检查各班级包干区日常卫生情况,每天不定期检查一次,进行量化打分。

  5、卫生监督员上岗;(要求卫生监督员佩戴袖章按时上岗,督查各班卫生区的卫生,政教处与值周教师每周组织人员抽查,第一个月每周通报抽查情况,以后每月通报一次,检查结果与班主任评估挂钩。表现好的班级在卫生奖励分中相应加分。)

  (四)完善家校共建,办好家长学校

  1、成立家庭教育领导小组,学校家长委员会,办好家长学校,抓好“三结合”教育;各班成立家长委员会,通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导,提出学生在家、在校的'学习常规要求,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量。

  2、新生家长入学动员,鼓励学生家长全员参加。

  3、根据校务会安排召开好家长会。

  4、动员、鼓励家长撰写家教论文,总结家教经验。

  我们相信,在校领导的鼎力帮助下,在各部门的密切配合下,在师生的共同努力下,我们的工作会迈向新的台阶!

  四、具体工作安排

  九月份:

  (1)各班成立班委机构,召开班委会议。

  (2)各班组织学习《守则》、《日常行为规范》及校纪校规教育、入学教育。

  (3)更新、布置教室、学习园地。

  (4)进行安全教育。

  (5)制定各种工作计划。

  (6)组织“弘扬民族精神”教育活动,组织观看爱国教育电影。

  (7)庆祝教师节,召开座谈会。

  (8)“九。一八”纪念日,各班对学生进行“勿忘国耻”教育活动。

  (9)开展庆祝活动,出墙报、宣传栏进行爱国教育,开展“从小好好学习,长大报效祖国”主题活动。

  (10)班主任例会。

  十月份:

  ⑴各

  班开展“创建文明校园”活动,欣起一次“讲卫生光荣,不讲卫生可耻,学校是我家,环境卫生靠大家”的活动高潮。开展主题班会活动。

  ⑵开展“爱国主义教育”系列活动。

  ⑶组织学生参观东方文化史迹和爱国教育基地,进行“寻找革命足迹,寻求知识真理”系列活动。

  ⑷开展“文明在我脚下,文明在我手上,文明在我口中”常规主题班会。

  ⑸组织学生清除街道卫生。

  ⑹班主任例会。

  十一月份:

  ⑴前旗一小各班召开家长会,进行教学宣传主题班会。

  ⑵各班组织开展“道德规范从我做起”行为规范主题班会。

  ⑶少队部开展“创建生态家园”主题环保志愿活动。

  ⑷班主任例会。

  十二月份:

  ⑴进行法制教育,邀请法制副校长进行讲座。

  ⑵少先队开展“爱我家乡、护我家园”主题环保活动。

  ⑶班主任例会。

  ⑷组织庆祝“元旦”活动。

  一月份:

  1、组织检查各班开展活动情况。

  2、各班书面汇报活动开展情况。

  3、总结工作。

  4、档案归档。

政教工作计划 篇3

  一、工作思路

  本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重,养成教育为主”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生的在校言行,同时跟学校的大队部联手抓好学生的礼仪礼貌教育,在工作中要抓常规,重在管理创特色、求实效不断优化教育资料、方法和途径,开创我校学生管理新局面。

  二、工作目标

  1、在已有的工作的基础上,继续抓好学生在校的常规管理,帮忙学生养成良好的学习、纪律、卫生、礼貌、进餐习惯。

  2、重视德育工作,抓好学生精神礼貌建设,抓好学生礼貌礼仪教育,逐渐构成青岛九联小学“民族、健康、和谐”的学生管理特色。

  3、加强班主任队伍建设,经过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和本事。

  4、定期对学生进行安全教育,确保学生在校内不发生安全意外事故。

  三、工作措施

  1、做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育,前两周由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度,并做好强化落实,让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升,一年级班主任要做好学生的入学管理。

  2、加强学生常规监管力度,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处,本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、礼貌礼仪、班级文化建设等。

  3、重视学生礼仪教育,倡导学生争做礼貌好少年,根据学校要求进行检查,成绩作为班级量化成绩予以记录。

  4、本学期将以班级为单位,开展队列、拔河、呼啦圈、跳绳、广播操、彝山春韵等比赛活动,旨在陶冶学生的身心、活跃小学校生活,同时增强学生的纪律意识、团结合作意识,增强班级的凝聚力

  5、加强班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训,供给高班主任的业务水平;二是加强班主任工作研讨,针对思想工作和班级管理方面新的先进典型,实时召开班主任工作研讨会。

  6、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间及放学路队管理,定期进行各种安全演练。

  四、具体安排

  九月份

  1、学期初整顿教育,规范学生军训、纪律、卫生、进餐、两操、等要求。

  2、抓学学生礼貌礼仪教育。

  3、规范学生路队纪管理。

  4、检查学生《小学生日常行为规范》以及制度的掌握情景。

  5、各班总结本月学生常规。

  十月份

  1、国庆、、周年庆祝活动。

  2、少先队建队节活动。

  3、总结本月常规。

  十一月份

  1、跳绳、呼啦圈排练。

  2、班主任培训。

  3、总结本月常规。

  十二月份

  1、召开迎新年文体运动会。

  2、班主任培训。

  3、总结本月常规。

  一月份

  1、期末复习。

  2、总结本月常规。

政教工作计划 篇4

  为进一步贯彻落实中央、省、市、县政教工作有关文件精神,积极应对新形势下学校政教新情况,确保学校安全稳定,营造良好育人环境,现就学校20xx—20xx学年政教处工作安排如下:

  一、安全方面

  1、健全学校安全工作领导机构、及安全管理制度、应急预案、安全事故责任追究制度;

  2、坚持进行开学第一星期安全演练工作;

  3、充分利用墙报、宣传栏、主题班会、国旗下讲话、等途径进行安全教育并作记录;

  4、定期对校园进行隐患排查;

  5、坚持执行好《学生宿舍休息情况签到制度》《教师上课情况签字制度》《学生放假回家家长签字制度》;

  6、严格执行校园安全巡查制度,确保校园安全。

  二、德育方面

  1、坚持每大星期的第二个星期一周会进行德育教育并作记录;

  2、进行庆两节红歌赛;

  3、进行迎国庆中华魂演讲赛;

  4、做好班主任理论学习;

  5、坚持做好第五届“北方水城护绿小卫士”活动;

  6、抓好政治教师对学生的德育教育;

  7、坚持好每天早上二十分钟的国学教育并作记录;

  8、坚持举办好宿舍文化。

  三、卫生方面

  1、坚持好校园定期消毒制度;

  2、坚持对宿舍、教室、清洁区每天两打扫;

  3、定期对宿舍、教室、清洁区进行卫生检查并公布排名。

  四、活动方面

  1、坚持出好“两操一活动”(早操1000米跑;课间操:眼保健操、广播体操、一分钟跳绳;阳光体育活动)

  2、组织好第四届跳绳比赛(9月中旬)

  3、组织好“迎国庆”中华魂演讲赛(9月下旬)

  4、组织好秋季篮球赛(10月中下旬)

  5、组织好第九届“迎元旦”越野赛(12月下旬)

  6、组织好第五届“庆三八妇女节””拔河比赛(3月8日)

  7、组织好春季田径运动会(3月下旬)

  8、组织好迎两节红歌赛暨广播体操比赛(4月下旬)

  9、组织好春季篮球赛(5月中旬)

政教工作计划 篇5

  一、指导思想及工作思路

  XX年是是我校振兴与发展进步的关键年,政教处牢记“规范、务实、创新、提高”的工作要求,牢记“理念引领建学习型校园、机制激励建创新型校园、品位提升建质量型校园、文明创建和谐型校园”的工作策略,以“务实”作为本学期政教工作的主要方法,力争在推进学校质量振兴、教师培养、优化学生管理、省级示范学校创建等四项工程建设中作出应有的贡献。

  以规范学生管理为本年度政教德育工作的突破点,通过完善学生值周工作加强学生自我管理,使学生文明卫生习惯上一个新台阶。重点落实班级量化考核方案,使班主任管理水平上一个新台阶。逐步推进学校封闭管理,使学校育人环境、校风学风上一个新台阶。

  二、人员分工

  按照“处处有人管、时时有人管”的要求,政教处对工作人员进行合理分工,要求既有分工,更应协作,明确各自责任――xx:升旗、大型活动设计、校园文化建设。xx:班主任考核、班级值周、学生会。xx:全校卫生(包括清洁工)、全校大型活动的组织。xx:材料收集整理,音响播放。

  结合校务值日,政教处、安全处人员分工值日,确保学校每天有政教安全人员值班:星期一――xx,星期二――xx,星期三――xx,星期四――李雨丰,星期五――xx,星期六――何占鳌,星期天――xx。

  三、工作措施

  (一)强化学生管理,提高学生文明素养。

  第一,重点整治学生乱丢乱扔行为,使学生养成良好的文明习惯。

  第二,充分发挥学生会的功能。在总结上年学生会工作经验的基础上,充分发挥学生会的功能,培养和发挥学生的自我管理、自我约束的能力。

  第三,继续落实和完善班级值周制度。杜绝检查记载都是满分的现象,让班级值周发挥更加积极的作用。

  第四,围绕学生文明习惯、学生管理和学生纪律开展活动,以校园网、广播台、文化长廊、宣传栏、体育艺术节、主题月活动、主题班会、各种专项比赛及各种大型活动为平台,大力宣扬文明新风尚,重点解决学生乱丢乱扔现象、清洁区漏扫现象和其他典型不文明行为。。

  第五,加大对学生的奖惩力度。对典型好人好事给予表扬,并在班级量化考核中加分;对于考试舞弊、谈情说爱、偷窃、打架、以暴制暴等造成不良影响和严重后果者,严惩不怠。

  (二)强化班主任管理,强化学生文明习惯方面班主任应负的职责。

  第一,进一步落实和执行班级量化考核方案和班主任工作量化考核方案。通过对班主任工作和班级工作考核的量化,从而使班主任工作做到更有针对性、目的性和有效性,让文明班级和优秀班主任的评比更加科学合理。

  第二,加大卫生检查督促力度,检查结果在公布栏中公布,每月总结评比,加大政教处对班主任的考核力度。

  第三,在加强班主任常规管理的基础上,增大班级值周检查结果在班主任考核中的权重,特别加大星期一升旗和卫生检查情况在班主任考核中的权重。

  (三)强化安全责任意识。

  第一,政教处工作人员全员参与,全员有责。坚定实施安全工作四项基本制度(责任制、责任追究制、一岗双责制、一票否决制)。

  第二,进一步加大封闭管理工作力度,本期将推行完全封闭管理。

  第三,落实班主任送寝制度、安全检查和上报制度;督促年级组、班主任要将对学生的安全教育和安全管理作为工作重点常抓不懈。

  第四,控制校外租房、翻越围墙、迷恋网吧等不安全行为。尤其要加大对校外租房学生的检查和管理。学生违规校外租房,严重违反了学校封闭管理的有关规定,造成了许多问题的发生,所以一定要严格控制学生校外租房。学校只同意一种情况下学生才可以校外租房,即有监护人陪同生活起居,其他没有任何理由校外租房,否则一律视为违纪违规行为。。

  第五,组织班主任做好学生的心理安全工作,对心理异常的特殊学生做好心理疏导工作,重视女生工作,本学期重建心理咨询室和女生工作室。

  (四)扎实开展系列政教活动。按照“德育工作五五模式”要求,政教处将设计特色、有教育意义、学生喜闻乐见的系列活动,以此为载体,对学生进行爱国主义、思想道德、法纪、审美观、行为习惯的教育,努力提升学生的综合素质。

  第一,在全校分别召开三个层次的学生会议:一是优秀学生会议,旨在发挥优秀学生的模范带头作用,树立校风、学风、班风中的正气;二是后进生会议,旨在引导后进学生树立正确的是非观和法纪观,消除不良风气;三是女生会议,旨在培养女生的自尊自爱自强自立意识,帮助她们克服心理障碍。

政教工作计划 篇6

  一、指导思想

  深入开展党的群众路线教育实践活动,把立德树人作为政教工作的根本任务,更新观念,转变作风,强化管理,团结协作,切实加强学校德育工作,努力打造平安和谐校园,开创学校德育工作新局面,培育知行合一、德技并重的合格人才。

  二、工作内容及措施

  (一)德育工作

  1、加强德育队伍建设,建设一支较高水平的班主任队伍。协助校长选聘20xx—20xx年度班主任;组织班主任学习《教育部、人社部关于加强中等职业学校班主任工作的意见》,修订学校《班主任岗位职责》,进一步明确班主任的工作职责,完善班主任日常管理制度,提高班主任的责任意识和服务意识,转变班主任工作作风;完善班主任工作考核奖励制度;组织德育工经验交流会,实施班主任“老带新”制度;探索班主任到企业实践方案;继续开展寻找“我身边的优秀班主任”活动;重点检查督办班主任每日“四进”和每周日“六查”完成情况。每日“四进”指:进教室、进寝室、进清洁区、进队伍;每周“六查”指:查人数、查仪表、查校卡、查翼校通记录、查手机、查周末活动。

  2、组织好德育活动。本学期将以“做职中最美学生”活动为中心,围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养等四大德育体系组织开展活动。

  一是继续组织“三爱”“三节”“四德”教育活动(三爱:爱学习、爱劳动、爱祖国;三节:节粮、节水、节电;四德:做一个有社会公德的人,做一个有职业道德的人,做一个有家庭美德的人、做一个有个人品德的人);

  二是继续开展包容、诚信、孝敬、知耻四项传统美德教育;

  三是组织开展“实现伟大中国梦”民族精神教育;

  四是开展“不放弃努力,每天进步一点点”奋斗进取精神教育;

  是开展责任意识、团队意识、礼仪意识等职业素养教育,同时,本学期还将继续开展无烟学校创建、女生青春期生理、心理健康教育活动;继续协助组织开展第二课堂和学校艺术团工作;围绕“学生每天活动一小时,每节课前一首歌”的目标,继续深入开展体艺工作,进一步加强课间操管理,提高课间操质量。

  3、构建德育体系。成立家长委员会,进一步完善学校、家庭、社会三结合的德育体系,继续组织开展好“课外访万家”活动;进一步完善周末学生管理制度,与住校生签订《周末申请住校学生管理责任书》;做好中秋节、国庆节、寒假等节假日下发《致家长一封信》工作;逐步完善家校通平台,加强学校与家长的联系;进一步加强与居委会、派出所的联系,营造良好的周边育人环境;进一步健全校内德育工作网络,规范教师值日值班行为,形成教书育人、管理育人、服务育人,齐抓共管、全员育人的良好局面。

  4、制定学校德育管理制度,形成学校德育长效机制,有序开展学校德育工作。

  (二)学生管理工作

  1、学生仪容仪表。班主任要严格按照《恩施市中等职业技术学校学生仪容仪表要求细则》对学生的仪容仪表进行检查,发现不符合要求的要立即按要求按程序组织整改。

  2、手机管理。本学期学校制定了《恩施市中等职业技术学校手机管理制度》,各班级要组织学习,加强宣传,耐心解释,热情服务。

  3、环境卫生。各班要落实环境卫生“三扫三查”制度,政教处组织开展文明卫生寝室评比活动;消除校园内脏、乱、差现象;继续落实“爱国卫生日”活动(每月最后一周的星期五),落实“门前四包”管理责任书相关内容。

  4、文明礼仪教育。各班级要组织学生学习《恩施市中等职业技术学校校园礼仪常规》,并对照相关要求组织学生训练,进一步强化学生良好行为习惯和良好文明礼仪教育,培养学生综合素养。

  5、女生教育与管理。本学期政教处将集中14级女生专题讲座活动。各班主任要自行组织女生会议,精选案例,开展女生青春期生理、心理健康教育、自尊自爱自重教育。

  6、本学期将重点加强学生就餐、就寝秩序的管理,开展“光盘净桌”活动,培养学生良好的就餐、就寝习惯。

  7、加强学生安全文明上网教育,培养学生良好的网络道德,要教育学生文明使用网络,注重网络安全。

  8、特殊学生群体的教育帮扶工作,本学期各班级要把单亲、留守、孤儿、残疾等特殊学生登记造册,分配到科任教师,开展谈心或家访工作,为他们解决学习和生活上的困难。

  9、做好学生的操行评定及“优秀学生”、“优秀学生干部”等评选工作。

  10、研究学生会管理机制,加强学生会干部培训,让学生会干部全面参与学校管理工作。

  (三)安全工作

  1、以排查重大矛盾纠纷和消除重大安全隐患为重点,以培养学生良好行为习惯、增强学生自我保护能力为方针,以杜绝安全责任事故发生为目标,全面加强综治、安全工作。

  2、牢固树立“珍爱生命,安全第一,责任重于泰山”的意识,健全安全管理机构,完善安全管理措施,组织应急疏散演练,组建学校巡逻队,执行学校突发事件报告制度,做好预防和处置工作。

  3、坚持“安全第一、预防为主、教育为先”的方针,切实加强学生安全教育。本学期安全教育的重点内容有:生命安全、交通安全、食品安全、防火安全、实习见习安全、网络安全、防溺水、防疾病、防校园伤害、防恐怖等,班主任要务实上好安全教育课和心理健康教育课,不走过场、不搞形式。

  4、认真开展形式多样的“六五”普法宣传教育活动,组织班主任进一步学习《学生伤害事故处理办法》,提高班主任法律意识和法律水平,积极开展学生心理咨询工作,掌握学困生的思想动态,杜绝学生违法犯罪行为。

  5、进一步加强值班值日工作。

政教工作计划 篇7

  一、指导思想

  坚持“以人为本”“德育为先”的方针,以提高教师的师德修养,学生的文明素养为重点,深入开展校园一日常规及其他丰富多彩的活动,努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围,使教师的个人素养得到提高,学生的德智体美等方面都能得到发展。

  二、中心工作

  以构建学生发展为本的德育工作体系为目标,抓细抓实学生的常规教育、养成教育,爱国主义教育,心理健康教育。规范班级及中队量化考核办法,完善班级各项综合考核评比措施;加强对班主任、中队辅导员及政教组长的培训,促进不同层次德育工作者的专业成长。

  三、工作要点及措施:

  (一)严格常规管理,促进良好校风的形成

  1、做好学生路队、卫生、课间操及眼保健操、卫生的检查评估工作。实行政教组长值日制度,培训好学生督查员,严格按照评估细则进行检查,做到日检查,周公布,月评比,把学生的养成教育落到实处。每月评比时采用过程评价与终结评价相结合,精确评价与模糊评价相结合,反馈到教师用分数,反馈给学生采用星级评价。

  2、组织开展好班队会。要求各班级按规定的主题组织召开班队会,并对开展情况进行检查,及时上交班队会材料,每月抽查一次班队会材料,并将检查情况及班队会材料检查成绩一并计入班级及中队量化评估。

  3、促进班级文化建设,营造良好学习氛围。班级布置要有主题,符合本班实际,突出班级特色,内容丰富,营造积极向上的学习氛围。

  4、出好每月一期的黑板报。规定每期主题,定时检查评比。

  (二)加强家校联系,促进学生健康成长

  1、充分发挥家长委员会作用,开展系列活动。根据教育局要求召开相关的会议,开展活动。

  2、开好全体家长会与部分家长会。学期初召开全体学生家长会,要求家长会时布置教室,会前交班主任及任课教师发言材料,会后上交材料。以后每月召开一次部分家长家长会,并于月底上交材料,时间自主确定。

  (三)开展各项活动,促进学生成长

  1、开好秋季运动会。各班级要做好运动员的选拔与培训,认真组织,周密安排,成绩计入班级量化考评。

  2、办好冬季越野运动会,为参加县冬季越野运动会选拔动员。并力争在县冬季越野运动会上取得好的成绩。

  3、进行广播操比赛,规范学生的做操行为。

  4、学生成长档案袋评比。

  5、针对节日、纪念日开展相关活动。如“中秋节”“教师节”、“国庆节”、元旦等节日,开展爱国主义、传统文化等教育,让学生在活动中感悟德育。

  6、开展爱我校园活动,组织系列的活动,让学生在活动中受到教育。如:手抄报、小制作、作文评选等。

  (四)进行培训学习,提高德育工作水平

  1、定期开展班主任、中队辅导员的学习培训活动,每月推荐学习材料,在博客上撰写学习笔记、学习体会,提高班主任及中队辅导员的个人素养及工作能力。

  2、培训政教组长,成为班级管理的领头雁。让政教组长明确责任,既协助政教处作好各项检查评比工作,又能带领本组成员做好各项常规工作。

  (五)组织好教师值日工作。安排好大门口教师值班,带领学生督查员组织学生的路队及入校工作,督促学生养成良好行为习惯,确保学校正常、有序的教学秩序。

  (六)充分利班级博客。及时上传资料、定期检查评比。不断充实内容,使其成为宣传推介学校的窗口,教育教学资源交流的平台,家庭、学校、社会三者联系的纽带。

  (七)加强校内外德育阵地建设。办好红领巾广播站,不断完善和丰富德育室建设,开展丰富多彩的教育活动,丰富学生课余生活。

政教工作计划 篇8

  一、指导思想

  以《淮滨高中环境卫生工作条例》为指针,以促进学生的素质全面、健康发展为目标,抓好学校的环境卫生工作,创设洁净美丽的校园环境。

  二、主要工作

  1、健全学校环境卫生工作领导小组,做到分工明确,责任到人。

  2、组织全校师生认真学习《学校卫生工作条例》,统一思想,提高认识,明确目标。

  3、划分好班级卫生包管区,实行卫生包管责任制。

  4、认真搞好室内外卫生,加强检查督促。 具体要求: 教室要求:

  (1)课桌椅离黑板两米排放整齐。

  (2)讲台上保持干净,物品摆放整齐,讲台内无杂物。

  (3)国旗、班牌、班风牌擦拭干净,不积尘。

  (4)门窗保持干净。

  (5)清洁工具排放在教室右前角或右下角,排放整齐,保持干净。

  (6)教室内墙上、窗台上无球印、鞋印,无积尘。

  (7)电教用品及摆放的箱、柜保持干净,无积尘。

  (8)各班教室外走廊地面保持干净,墙顶、墙面及宣传字画表面洁净,阳台栏杆及侧表面无鞋印、球印,无积尘。

  包管区要求:

  (1) 包管区域为水泥路面的班级应保证全天整洁干净,无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。

  (2) 包管区域为花坛、草坪的班级,应保证花坛内无杂物,基本无杂草,花坛四周瓷砖表面保持干净。

  (3) 包管区域为室内及走廊、楼梯等的班级,标准同教室卫生要求。走廊包括墙顶、墙面及宣传字画、阳台栏杆,楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。

  (4)包管区内有宣传栏或橱窗的,应保证其干净无灰尘。 办公室要求:

  ①地面干净,无纸屑、无杂物、无痰迹、无烟头。

  ②墙壁、天花板、日光灯管、标语牌等无灰尘、蜘蛛网。

  ③门窗无积尘,玻璃明亮干净。

  ④办公室内桌椅整齐,桌面上无杂乱堆放的书本。

  ⑤作业架上的作业本摆放整齐,无杂物。

  ⑥清洁卫生工具摆放有序,保持水池清洁,垃圾桶天天清理。

  三、检查评比

  学校统一组织人员进行检查,检查结果记入年级班级量化。

政教工作计划 篇9

  一、指导思想:

  政教处工作坚持以《中学德育大纲》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德实施纲要》为指导,根据《国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设若干意见》的要求,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,清醒地认清形势,更新德育观念,深化德育改革,努力加强对学校德育的目标、资料、方法、途径等德育运作机制的创新,加强德育工作的针对性和实效性。以“抢抓机遇,加快发展,追求卓越,争创一流”为工作思路,以“成人成才并重,成人先于成才”为工作原则,以“明礼、诚信、求是、竞先”为工作主线,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化导引;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。

  二、具体工作:

  (一)抓好德育队伍建设,营造全员育人氛围。

  1、加强政教队伍自身建设,努力提高政教队伍理论水平,提高高效服务潜力。首先树立敬业爱岗思想。其次加强学习,每月定时召开理论学习会、处务会,学习新的德育理论,借鉴新的德育途径,讨论调研我校德育工作中存在的问题,每次会议有中心议题,有学习材料,有讨论结果。努力构成学习型团队,推动我校德育工作迈上一个新的台阶。

  2、加强班主任队伍管理,促进班主任队伍建设。进一步完善《班主任考核条例》,透过《班主任考核办法》、每两周一次的班主任例会,规范班主任工作方法,进一步明确班主任工作要求,沟通班主任思想和工作中存在的问题。在具体工作过程中,做好指导、服务、检查、反馈。每项工作、每月工作要做到有布置、有检查、有记录、有反馈,推动班主任工作的开展。

  3、增强助理班主任(副班主任)管理意识、职责意识,为班主任培养后备人才,营造全员育人氛围。助理班主任将采取自主报名形式,明确职责范围:透过参与班级卫生工作深入班级,协助班主任工作;部分学生联系教育、进一步完善、开展我校的德育导师结对工作。另一方面,要求助理班主任成功的经验。提倡任课教师与班主任多沟通,共同商讨解决班级中存在的问题,同时,结合学科教学,进行德育渗透。

  (二)加强学生的思想道德和行为规范教育,深化学生道德体验。

  1、加强学生爱国主义、群众主义、社会主义教育,以每月主题教育为载体,透过班会课、国旗下讲话、年级集会等多种渠道落实各项教育。九月份开展以班容班貌建设、学生仪容仪表检查为主要资料的日常行为规范教育。十月份开展以爱校教育为重点的爱国主义教育,结合纪念红军长征胜利七八周年活动,对学生进行理想信念教育。十一月份开展法制安全教育活动,提高学生自护潜力。十二月份开展职责教育,树立学生职责意识。一月份开展评优工作,营造争先进、学先进的氛围,同时检查落实学生日常行为规范,考核结果记入《学生综合素质评价》。每月月初有计划,过程有检查、反馈,月底有小结,保证主题教育资料、时间、人员到位。

  2、加强学生行为规范养成教育。学习贯彻执行《中小学生守则》《中学生日常行为规范》,重新修订学习《靖江市第一高级中学学生手册》,使学生做到知行统一。从学生日常行为规范抓起,抓学生的礼貌用语,开展《告别不礼貌行为承诺》签字活动,开展“三礼教育”,让学生知礼节、懂礼仪、有礼貌;要求学生行为举止做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。继续搞好“八礼四仪"和社会主义核心价值观教育。扎实推进环境教育,抓好教室、寝室两个环境布置,增强环境育人氛围,同时要求做到“五无”——地上无纸屑、墙上无污迹、桌上无刻画、门窗无破损、卫生无死角,搞好环境卫生。

  3、加强班干部队伍建设,努力打造一支讲正气、有职责、有影响力、有榜样作用的学生干部队伍。要求班主任在推选班干部过程中就严格把关,团委对推选出的班团干部,将成立学生干部学校,对全校班团干部进行培训上岗,对出色的优秀班团干部进行不同层次的表扬,树立先进,对班干部工作中存在的问题及时调研进行解决。

  4、加强后进生矫治力度。拟建立法规教育,定期开展学习,对曾受处分学生进行系列教育,邀请法制副校长参与、开辟校外教育基地,体验大墙内生活;结合学生自省,写认识、谈体验,促进不良习惯的消除、礼貌行为的养成。加强体艺生教育,促进学生德艺双馨。

  5、以环境教育特色学校为载体,充分发挥绿色班级建立工作,用心开展环保教育,提高师生卫生素养,增强防病潜力。开展环保宣传教育活动;定期刊出防病、环保板报;回收废物;开展常规卫生保洁活动。

  6、加强宿舍区管理,努力营造温馨、舒适的生活环境。进一步明确生活指导工作职责,加强岗位职责意识,每一天早晚检查各寝室的卫生内务,下午、晚上抽查,认真做好记录、及时反馈,尽量使宿舍区二十四小时持续整洁。安排好值周寝室,加强值日生教育和管理,增强学生劳动意识。充分发挥舍长的作用,提高学生自我管理潜力,用心创造条件,开展寝室文化建设活动,增强团队凝聚力。加强班主任下寝室检查。

  7、加强安全教育和法制教育,增强学生安全防范意识,提高学生自护潜力。用心配合安保部门定时检查并进行法制和安全教育。加强门卫保安管理,严守门口出入制。利用安全、法制教育月对学生进行系列安全、法制教育。

  8、加强心理健康教育,培养学生健康的人格。充分使用学生发展中心的设备设施,发挥心理咨询的作用;定期更新健康教育网页——“心理驿站”,刊出心理健康板报,组建、成立学生心理协会,开设健康教育课,校报《马洲风韵》定期刊出心理专栏,举办心理健康活动周,透过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导,提高学生心理调节潜力,为塑造健全人格尽绵薄之力。

  9、加强高品位的校园文化建设,搭建学生施展才华的平台。充分发挥团委组织潜力,调动学生会的工作用心性,加强学生会工作指导,定期召开会议,更好地开展学生自治自理工作,提高学生工作潜力和社会活动潜力。

  (三)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。

  充分利用班主任联系家长的主角作用,加强班主任家访的督查,班主任加强对家长教育子女方法的指导,宣传党的教育思想和学校教育要求,提高家长教育子女的潜力。组织好家长会和家长委员会,努力发动家长和社会力量来支持学校的教育教学工作。

  (四)创新德育思路,有效推进德育各项工作有序开展。

  1、完善值日工作制度,明确检查项目、扣分细则,调整值日人员结构,由部门协调统一安排学校三个年级中层领导担任值日负责人,配备各学科备课组长及班主任担任值日成员,做到职责到人,检查严格,奖惩公平,公布及时,整改到位。

  2、进一步加强师德师风建设,外树形象,内强管理,在原先单一学生问卷调查的形式上增加家长问卷调查和社会调查,取得更公正客观的评价数据,树立先进典型教师、班主任。在环境许可条件成熟的状况下开通师德师风建设热线,争取第一时间了解掌握相关动态,及时妥善处置,有效遏制不良风气的构成与发展。

  3、建立政教处同志家访制,政教处将完善并了解学生第一手资料,对各年级优秀学生、边缘学生、问题学生、租住校外学生以及单亲、留守等学生进行有计划、有目的、分层次的家访,同时进行督查班主任家访的回访,推动班主任的家访工作。增强家长对子女的职责心以及班主任工作的职责感。使高高在上的学校教育蹲下身子接上地气与家庭、社会正确的关心每一个子女。为学生的成长,家长的教育义务做好服务工作。

  4、巩固班会课教育阵地,杜绝私自挪用、自修。班会课是班主任进行班级管理的主渠道,是学校进行学生德育工作的主阵地,班会课是班主任针对班级状况对学生进行教育的一种有效方式,同时也是班主任指导学生开展主题班会的统一时间,对学生思想的转变和良好班风的构成有不可低估的作用。学校将逐课检查记载并作为班级管理的重要考评依据。

  5、充分利用校学生发展中心这一平台,利用心理软件对所有学生进行心理测试,发现问题及时进行疏导和治疗。根据学生的潜质会同班主任、家长、学生本人,明确学生适宜从事的专业和方向,进一步明确高考目标,充分挖掘学生潜能。

政教工作计划 篇10

  【指导思想】

  以学校整体工作计划为指导,紧紧围绕“培养有修养、负责任、会学习、善求真、有梦想、能创造、身心健康、全面发展的世界人”的德育总目标,坚持育人为本,坚持立德树人,扎实落实“在学习中研究,在研究中工作,在工作中创新”的理念,努力完善智慧德育体系,更新德育观念,坚持德育创新,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性,促进学校德育工作科学健康地发展。

  【工作目标】

  继续深入开展智慧德育工程,以“涵养良好习惯,享受幸福成长”为重点,以“创设德育大氛围,关注养成小细节”为途径,以“注重活动全过程,浸染学生的心灵”为载体,引导教师发展智慧,指导教师应用智慧,激发教师创造智慧,享受德育工作的情感美、创造美和艺术美,逐步形成“全员育人、全科育人、全程育人”的良好机制,在“知对错、辨荣辱、明是非”的教育中,培养学生自理、自控、自律的能力,提升学生的品格素养,努力打造让学生终身难忘的德育,为学生未来的长远发展奠基。

  【方法措施】

  一、创设德育大氛围

  智慧德育追求的是给学生终身难忘的教育。而教育目标的达成离不开良好的氛围和环境。本学期,要努力为学生创设一种昂扬向上的成长氛围,使学生耳濡目染,每天都有进步。教育的意图,应该潜藏在学校生活最常态的形式背后,良好的习惯,应该在不经意的行为中悄然养成。

  1、加强队伍培训,提高育人能力

  要着力打造一支业务强、素养高、有智慧、敢创新的德育队伍。我们将全面开展教师的培训活动,逐步实施培养计划,不断提高教师的德育能力。

  开展包括科任教师在内的全员智慧德育培训活动,努力转变所有教师的育人观念,强化师德意识,提高育人能力;

  开展典型经验交流活动,增强示范效应。通过评比,选出优秀典型进行交流,创办“德育论坛”,从班主任到科任,让每个教师都参与到德育管理中来,使我们的老师既会教书,又擅育人,形成“时时处处皆育人”的德育大环境;

  开展全科育人竞赛活动,在课堂教学中渗透德育,运用教育智慧,充分挖掘各门课程所蕴含的独特德育资源,抓住有利契机对学生进行教育,以德育促教学,让智慧德育发挥功效。要做到“五有”:有意、有序、有机、有度、有效,即增强意识、循序渐进、抓住契机、把握尺度、注重实效。

  2、开展环境教育,培养审美情趣

  充分利用学校优美的校园环境和校园文化,打造校园“美的使者”,使学生以实验为荣,有强烈的归属感、荣誉感、责任感,越来越爱我们的学校,越来越喜欢这个成长环境。开展“发现校园的美”征文活动;开展新生参观校园活动;开展“我是校园小主人”认领活动等。

  3、关注家庭教育,形成教育合力

  本学期,要加强学校、家庭的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育效果。

  第一,要办好家长学校,提高学生家长的家教水平。通过家长会、校讯通、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,及时向家长通报学校各方面的情况,宣传学校教育的新理念,新方法。

  第二,要成立班级、年组家长委员会,请家长参与到学校的大型活动中来,亲身感受学校的育人理念,增强家校之间的理解、支持与合作。

  第三,要开展家长义工活动,调动家长参与学生的教育管理活动,近距离了解学生的心理,理解教师的工作,形成有效合力。

  二、关注养成小细节

  智慧德育要求遵循学生身心发展的规律,降低德育的起点和重心,从细微处入手,从学生身边最熟悉的小事入手,贴近生活,贴近实际,让学生在学习生活的实践中学习道德。教育过程其实是由许多不经意的小事构成的,教育的作用和科学的育人理念,也通过小事显现出来。“细节决定成败,”对细节的关注,是学生成长过程中最为重要的。要让学校教育的一切细节都具有育人的力量。

  1、规范学生行为,养成良好习惯

  著名教育家叶圣陶说,教育就是培养习惯,可见习惯养成的重要性。学生的养成教育,要从最基本的良好习惯的培养入手。本学期,计划根据学生的年龄特点和成长规律,分年部制定每个年段学生应该养成的好习惯,如低年段:整理书包的习惯、自己穿衣的习惯;中年段卫生清扫的习惯、自己的事情自己做的习惯;高年段团结合作的习惯、帮父母、他人做事的习惯等等。在全校开展“坐姿、站姿、读姿、写姿,姿姿优美;走式、立式、语式、手式,式式规范”的文明行为竞赛活动,规范学生的行为。通过开展各项活动,让好习惯伴随学生的成长。

  2、培养学生毅力,贵在持之以恒

  坚持很重要。很多时候,包括我们成人,恒心和毅力都是最缺乏的。坚持的精神,要从小培养。本学期计划设立父母推荐“坚持奖”,利用家庭教育资源,调动家庭教育的积极因素,共同培养学生的良好习惯。只要学生的一个好习惯坚持做下来一个学期,哪怕只是倒垃圾这件小事,也要树立典型,隆重表奖。因为只要一个学期坚持下来,这个好习惯就基本养成了。而这样的好习惯,将会影响孩子的一生。

  3、加强能力培养,关注成长细节

  对于学生来说,做好身边的小事,养成良好习惯,提高他们的自理、自控、自律能力非常重要。现在的孩子,依赖性很强,在家里,自己的事情都不能自己做,更不用说帮助父母做家务了,书包杂乱无序、做事丢三落四,在学校里能够参加扫除但不会劳动、不懂合作,规则意识不强,缺少爱的教育、责任教育。我们帮助学生养成良好习惯,就要对学生要做的每一件小事加以悉心指导,脚踏实地,务求实效。做好小事的作用并不小,我们要教育学生做每一件小事都要“到位”,都要“认真”,比如劳动能力的培养:擦黑板用什么样的抹布、按照什么样的顺序,怎样擦、擦几遍,抹布如何清洗,怎样折叠,放在何处等,还有窗帘的使用、扫除工具的摆放、操场清扫的顺序、分工和合作等等,都要做到“六有”——有示范、有讲解、有步骤、有标准、有指导、有检查,在日积月累中培养学生的自理能力。

  三、注重活动全过程

  现在的学生,他们的思想、心灵太缺少培育的阵地,太缺少感染、熏陶与洗礼的教育。但他们的可塑性很大,这更需要我们用智慧的、独具匠心的手段和方法,善于捕捉育人契机、生成育人活动的敏锐,以突显德育工作中的聪明才智,突显德育工作中的情感魅力,突显德育工作中的艺术享受。

  1、过程重于结果

  教育的意义在于复杂的过程而不在于简单的结果,过程和经历对学生的成长尤为重要。这是仅凭热心、耐心、爱心远远不够的,他更需要我们的艺术匠心。所以要运用教育智慧创新活动形式和内容,使之收到实效而不是走过场。国家特级教师李巍这样说:“一项活动,开头重要,过程重要,结果并不是很重要。对于孩子而言,经历是什么都不可替代的。”经历的过程,就是成长,就是收获。所以我们在设计各项德育活动时,都要注重活动全过程的作用,让更多的孩子参与,让更多的孩子体验,让学生享受活动,乐在其中。

  2、内因强于外因

  在注重活动全过程的同时,还要让活动丰富多彩,充满吸引力,让学生由衷地喜爱,发自内心地感动。因为,没有谁愿意“被改变”,除非他自己愿意改变。活动只有走心了,才能“被收到”。无论是和风细雨般的习惯熏染,还是大气磅礴般的理想锻造,都要以富有感染力和亲和力的形式直指学生的心灵,只有真正打动学生心灵,才能使人终身难忘。

  3、实效大于形式

  本学期德育活动设计的宗旨是:活动的形式不制造轰轰烈烈,注重潜移默化的咀嚼和熏陶的过程;活动的内容不追求标新立异,注重持之以恒的实效和心灵的触动;活动的结果不期望立竿见影,注重日有所进的坚持与积极的心态,发挥增强学生精神力量的作用,引导他们形成正确的价值观、人生观,培育他们的心灵与思想,并使之走向饱满,走向丰厚,走向纯正。

  比如群体运动会、踢毽子竞赛,班主任要利用活动教育学生,结果不是比赛的唯一目的,至少通过比赛要让学生懂得:团结的重要,个人英雄主义的危害;坚持就是胜利,放弃等于失败;友谊第一,比赛第二;锻炼可以强身,拼搏就是精彩;相信我能行,大胆秀自己;幕后英雄更可贵等等,学生明白了这些道理,参与比赛的学生就不会因太在乎输赢而心生不满,或因胜利而得意忘形,或因失败而神情沮丧,即便是没有参赛的学生,他们也会感同身受,获益匪浅。这才是开展每一次德育活动的真正意义所在。要做到这一点,并不件易事,它是一个德育工作者的育人智慧、育人水平与育人思想的体现。

  本学期德育活动的主题是:红领巾.心飞翔

  具体工作安排如下:

  二月份:

  1、 开学典礼 ;

  2、 开展文明礼仪系列教育活动,组织学生学习《小学生日常行为规范》及《XX区实验小学学生在校一日常规》;

  3、 组织上一届的环保小卫士开会 、做好新一届环保小卫士及文明礼仪监督岗的选举摸底工作;

  4、 做好文明礼仪登记本、中队活动登记本、图书借阅登记本,三本上墙工作;

  三月份:

  1、建立校外德育基地;

  2、在太平三社区建立XX区实验小学爱心专柜、建立爱心账本;

  3、学习雷锋精神,组织爱心班级向社区贫困户献爱心;

  4、正式组建环保小卫士队伍,并派发工作帽,制定工作细则;

  5、正式成立文明礼仪监督岗,给监督岗成员派发绶带,并开好培训工作会;

  6、每班选出每周的文明礼仪示范生,披挂绶带进行一周流动示范;

  四月份:

  1、 继续跟踪两支队伍的建设;

  2、 制定心理健康辅导工作计划,正式成立心理健康辅导室,聘请专业人员及优秀班主任老师担任辅导老师,正常开展心理信件回复等活动;

  3、 组织学生开展“祭扫烈士墓”活动;

  4、 进入社区德育基地,慰问社区内的空巢老人及孤寡老人;

  五月份:

  1、 开展一次“爱自己、爱家人”活动;

  2、 开展心理健康讲座,并对个别特殊学生进行个案辅 导;

  3、 配合学校做好“群体运动会”工作;

  4、 召开家长会;

  5、 组织团员教师开展五四活动;

  6、 开展一加一帮扶活动;

  六月份:

  1、 组织学生做好“庆六一文艺汇演”活动;

  2、 文明礼仪班级评选;

  3、 优秀“环保小卫士”及优秀“文明礼仪监督员”评选;

  4、 开展“三好学生”、“四好少年”、“五小标兵”的评选工作;

  七月份:

  1、 期末复习迎考;

  2、 期末总结;

  3、 暑期活动安排。

  以上是本学期小学部德育工作计划,有不当之处,请大家提出宝贵意见和合理化建议,我们将进一步完善。

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